上午9點30分，吉林省琿春市第一小學體育館內傳來此起彼伏的奔跑聲和清脆的擊球聲。學校手球隊的30多名隊員正利用課間操時間，開展基本功和分組對抗練習。在球場上，緊隨著這群孩子滿場跑動、指導動作要領的一個年輕身影格外引人注目……

范元祺是延邊大學體育教育專業的大四學生。今年3月，他通過吉林省體育支教志愿服務活動，與5名同學一起前往琿春市各中小學開展支教工作。在琿春市第一小學，他不僅每天承擔2到3節體育課的教學任務，還負責學校手球隊日常3至4個小時的訓練工作。

琿春市第一小學手球隊成立于2024年8月，是響應吉林省體育局號召組建的一支新隊伍。范元祺接手這支年輕球隊后，發現隊員們普遍存在基本功薄弱的問題。為此，他制定了一套細致的訓練計劃：從強化腳步移動能力，到細致講解進攻時機，再到逐一糾正射門動作，每一個環節都傾注了大量心血。

琿春市第一小學體育老師趙長虹告訴記者，范元祺的到來給學校體育課帶來了蓬勃朝氣。“他會在互聯網上搜尋新穎的授課方式，將趣味游戲巧妙融入體育課堂。現在我們的學生更喜歡上體育課了，訓練也更加投入，報名參加手球訓練的人也越來越多。”

這樣的改變是雙向的。談及支教感受，范元祺眼中閃爍著光芒：“我通過支教增長了教學經驗，也從學校老師身上學到了許多寶貴的教學方法。”他堅定地表示，“畢業后，我希望能前往祖國的偏遠地區任教，繼續為青少年體育教育事業貢獻自己的力量。”

據悉，2025年，吉林省體育局在吉林體育學院、延邊大學等5所省內高校選拔了40名在讀研究生和優秀本科生，前往琿春、敦化、安圖、梨樹、輝南5個縣（市）的21所體育資源匱乏的中小學校支教。

記者在琿春市、安圖縣等地的學校走訪時發現，這些體育支教志愿者不僅協助當地學校開齊開足體育課，緩解了當地體育師資力量不足的問題，還結合自己專業所長，在足球、排球、田徑、武術、輪滑等多個項目上，給當地學生帶來了專業的體育知識、技術及科學的訓練方法，點燃了孩子們對體育運動的熱情。

在體育支教志愿者到來之前，兩江鎮中心小學五年級學生王睿從未想過自己會與武術結緣。課間時分，王睿常常主動找支教老師請教八極拳的要領，而老師總會耐心地為他分解每一個動作。“我希望有朝一日能像老師那樣打出剛猛的拳法！”

記者了解到，今年隨著“每天一節體育課”政策在吉林省及全國多地陸續推行，基層學校體育師資建設也迎來新挑戰。

琿春市第二實驗小學副校長王海男對記者說，全校一周總計300個體育學時。體育支教志愿者加入后，有效紓解了原有體育老師的教學壓力。但他也坦言，現有師資規模仍無法滿足學生對于優質體育教育的需求。

吉林省體育局青少處處長李崇生表示，為了更好地開展體育支教工作，體育部門計劃與教育部門加強合作，深入了解基層學校體育教師缺口情況，以便共同制定年度支教志愿者計劃，為基層體育教育注入持續動能。